在这个困难时期，世界银行传来了一些令人鼓舞的消息，大只500平台的重点将从“ IT供应商”转移到“ IT合作伙伴”，后者可以帮助大只500代理根据业务需求，行业趋势，技术进步以及资本/投资回报率分析来制定策略。突显出在冠状病毒大流行和相关封锁期间，一些非洲国家正在开展远程教育。

 

重点包括通过访问埃及知识库在埃及实施远程学习和评估的步骤，按年级和学科提供内容。还有一个数字平台，提供学生和教师之间的沟通渠道，使分布在近55000所学校的约2200万名学生与教师沟通。

 

与在线学习提供商Edmodo签订的一份合同，以及向学生免费发放SIM卡，也是埃及远程学习计划的一部分。

 

在肯尼亚，教育部设计了在线学习方案和资源。材料和节目也将通过广播、电视、YouTube和其他平台提供。与此同时，利比里亚橙色大学宣布，它将向学生和教师提供免费的在线教育内容，而所有的学校和大学都将通过一个名为“橙色校园非洲”的网站关闭。

 

在利比亚，地方电视台将播放中小学生的课程，而摩洛哥将内容整合在一起，以帮助学生进行远程学习。在南非，大只500平台基金将瞄准中国IDC资产的投资机会，这反映了金牌大只投资者对中国数据中心资产的需求不断增长，这要归功于5G通信，4K传输，物联网和人工智能的技术进步。领先的运营商Telkom拥有零评级的教育网站，为学习者提供免费访问。

 

最后，至少就目前而言，位于突尼斯的阿拉伯联盟教育、文化和科学组织(ALECSO)已经启动了一项电子学习计划。

 

世界银行说，它正在与几十个国家的教育部积极合作，支持他们利用各种教育技术为学生提供远程学习机会的努力，并正在与另外几十个国家进行积极对话。

 

它还在一个内部数据库中按国家对新出现的方法进行分类。